為了提升數學科學與教的效能，本年度與香港教育大學梁鉅超博士合作，於三年級推行優化課堂協作計劃。透過一連串的集體備課，大家共同鑽研教材，商討課題及教學重點，在課程中滲入資優元素，藉此於教學設計上運用了多元化的教學策略，以提升學生的高階思維能力及解難能力。於課堂上，學生積極投入參與課堂活動，提升了他們學習數學的興趣。 本年度進行單元設計的課題是「一位數除兩位數」。學生透過分物、繪圖及自擬題目，認識分物及包含除法。
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